אין בעולם אהבה כמו אהבה של אמא
מאזינה: "מאז שנולדו אחיה הקטנים, בתי נהייתה אלימה מאוד" • דליות: "הילדה צריכה הוכחות שאוהבים אותה"
למאזינה יש ילדה בת שש ולאחרונה היא שומעת יותר ויותר על התפרצויות אלימות בבית הספר מצד הילדה. האם זה קשור לזוגיות החדשה אליה נכנסה האם ולילדים החדשים שהצטרפו למשפחה? מיכל דליות מנתחת
המאזינה דפנה סיפרה בתוכניתה של מיכל דליות ב־103fm על בתה בת השש מנישואיה הקודמים: "לפני אחד עשר חודשים נולדה לי שלישייה- שתי בנות ובן, מהזוגיות הנוכחית שלי. בתי תמיד הייתה מאוד אנרגטית ושובבה, אבל עכשיו ההתנהגות שלה התדרדרה מאוד, בצורה קיצונית. היא הרביצה לילדים בבית הספר והושעתה".
"בתך חיה לבד רק איתך במשך חמש שנים עד להגעתם של השלישייה, ועוד הייתה תקופה שהיית גרושה והחיבור בינכן התחזק", ניסתה דליות להסביר את הסיבה להתנהגות הפרועה של הילדה, "עכשיו היא צריכה להסתגל לגבר חדש ולעוד שלושה ילדים שגוזלים מאמא את כל המשאבים שלה מבחינת זמן, כוח, סבלנות ותשומת לב".
"כשאנחנו רואים את המציאות הזאת, אנחנו יכולים להבין כמה קשה לילדה הזאת", המשיכה דליות, "ילדים הם אגואיסטים שרואים את עצמם. היא אוהבת אותך ורואה שקשה לך, אבל כרגע מה שחסר לה זה מה שהיה לה פעם שהיא התרגלה אליו ונגזל ממנה. זו נקודת המשבר שמובילה אותה להתנהגות הזו, שאגב מתפרצת אצל כל ילד בדרך אחרת- יש ילדים שמסתגרים, יש ילדים שמתעוררים בלילה או מתחילים להציק, הכל תלוי ילד וסגנון אישיות".
הכל עניין של ערך עצמי
לפני שהביאה למאזינה מספר עצות כיצד להתנהג עם האלימות של בתה, ביקשה דליות לחזק ולחבק את הקושי אותו היא חווה: "את צריכה לתת לה תחושה של ערך, שהיא שווה משהו. זה לא מספיק להגיד לה שאת אוהבת אותה, אלא את צריכה להוכיח לה את זה. יש כל מיני ניואנסים קטנים שמצטברים ומעלים את הערך העצמי של הילדה ואת תחושת הייעילות שלה, ולא- אני לא מתכוונת שתתני לה לפנות את הכלים מהמדיח, אלא הכוונה כאן למשהו יותר ריגשי".
כדוגמה ל'משהו ריגשי' הציגה דליות את התרחיש הבא: "באמצע היום פני אליה ובקשי את עזרתה בנושא מסויים, למשל האם לדעתה היא חושבת שכדאי לך להלביש לשלישייה שני סוודרים או אחד. כל תשובה שהיא תתן לך, תגידי לה בתגובה: 'תודה, התשובה שלך מאוד עזרה לי'. גם לתת לה ליד או ללטף אותה סתם פתאום יכול לעזור. ככה, פעמיים ביום, את מאוד תחזקי אצלה את ערך היעילות. חשוב שמראש תביאי אופציות ששתיהן יהיו מקובלות עליך, כמובן".
"ובכל זאת, לכי להדרכת הורים", הציעה דליות, "אם הילדה לא הייתה כזאת וההתנהגות שלה החמירה בעקבות הלידה והנישואים, יכול להיות שבאמת קשה לה. הילדה הרעה יוצאת מתוכה והתגובות של עולם המבוגרים רק מחזקות את ההתנהגות שלה. היא חושבת לעצמה: 'ככה הם משפילים אותי? אני אראה להם מה זה'", והסבירה: "כלומר ברגע שאנחנו מענישים ילדים, יש כאלה שנהיים מדוכאים ויש כאלה שזה מוציא מהם את הרצון לנקום ולהתמרד".
יד ימינה של המורה
וכיצד נוכל למנוע מהילדה להתנהג באלימות בבית הספר? על כך הציעה דליות להפוך את הילדה ל'יד ימינה של המורה': "ודאי שבית הספר צריכים להמשיך לנהוג ביד קשה כאשר זה מגיע לאלימות, אבל לצד זה המורה צריכה לתת לה תפקידים שיגרמו לה להרגיש חשובה, כמו למשל אחראית ועדת קישוט או מי שמסמנת 'וי' ליד כל שם כאשר המורה מקריאה את השמות. כל כמה זמן, המורה צריכה להסתכל על הילדה וליצור איתה מעין קשר עין שיקשור אותן בברית".
כשהמאזינה סיפרה שלבתה קשה לשבת הרבה בכיתה, ענתה דליות שייתכן וכאן מדובר בהפרעת קשב וריכוז שניתן לטפל בה: "את צריכה לאבחן אותה ולראות מה הבעיה. אפשר לטפל בזה בעזרת כדורים או אומנות, יש כל מיני שיטות".
"מה שכן, הילדה צריכה הוכחות שעדיין אוהבים אותה, כי כרגע היא חושבת שהפסיקו לאהוב אותה", סיכמה מיכל, "שבי לידה כאשר היא צופה בטלוויזיה ותגידי שהתגעגעת אליה. הביאי לה כוס מים סתם כך כדי שהיא תדע שאת חושבת עליה וזוכרת אותה. היא מתנהגת בצורה כזאת לא כי היא רעה ולא במזיד, אלא פשוט קשה לה מאוד, לכן עלייך לגייס אמפתיה והתחשבות ומתוך זה יבוא החינוך".
עריכה: מיכל דאבי
