"פערים בחינוך לא נולדים סתם"
דוח מבקר המדינה קבע כי משרד החינוך לא עמד ביעדי הממשלה לצמצום הצפיפות בכיתות: "למשרד אין תמונת מצב אמיתית של מחסור בכיתות" • הטור האישי
ענת דוידוב הקדישה את הטור היומי לדוח מבקר המדינה שקבע כי עדיין יש צפיפות בכיתות בתי הספר, מה שיגרום וגורם לפערים חברתיים, "זוכרים את הסרדינים בכיתות? מחאת ההורים נגד הצפיפות בכיתות, מה שהפך רישמית ל'מחאת הסרדינים'.
"נתחיל מזה ששטח הכיתות בבתיה"ס לא מספיק גדול בישראל. ולא מדובר כאן בישובי פריפריה. הבעייה אותה בעייה בירוחם, בגדרה בחדרה, או בתל אביב. אגב, יש עדיין בישראל 2022, כיתות לימוד בקראוונים.
"כל שרי החינוך ראו בזה אתגר. כיתות יותר מרווחות, פחות תלמידים בכיתה, ביחס ישיר לשיפור יכולות הלמידה והריכוז של הילדים והמורים. הבטחות הבטחות, אבל כלום לא קרה.
"דווקא בשנתיים של הקורונה, ה"ניסוי" כביכול של הקטנת מספר התלמידים בכיתות, נעשה מתוך אילוץ, שבסופו של דבר הוכיח את עצמו לטובה. כלומר לימודים בזום לא, אבל פחות תלמידים בכיתה כן! אירגוני המורים וההורים תמכו בהקטנת הכיתות. דווקא שרת החינוך התנגדה.
"הנה בא אתמול מבקר המדינה ומביא את כל העובדות בדו"ח שלו:"משרד החינוך, האחראי לבניית כיתות לימוד, לא עמד ביעדי הממשלה לצימצום הצפיפות. למשרד אין תמונת מצב אמיתי של מחסור בכיתות, תלמידים רבים לומדים בקראוונים, המצוקה החריפה ביותר בחברה הערבית. המבקר מצא שחמש מתוך שש-עשרה רשויות מקומיות שניבדקו, הסבו מבנים של גני ילדים ובתי"ס לשימוש אחר, מבלי לקבל מראש אישור לכך ממשרד החינוך".
משרד החינוך הגיב ואמר כי, 'נעשה מאמץ מצידינו לתת לסוגיה מענה. אז ילדים זו לא סוגייה, ופערים בחינוך לא נולדים סתם. במדינות המפותחות, מזמן הבינו את זה, וידעו ליישם.
בהצלחה!
