"יש מקום לשקול את דחיית שנת הלימודים"
פרויקטור הקורונה פרופ' סלמן זרקא הודה כי הוא מוטרד משיעורי התחלואה, אך לא תמך בכניסה לסגר: "אנו בבעיה, אך הסגר השלישי לא השיג את המטרה"
שוב מגבלות: קבינט הקורונה אישר אתמול (ד') את ההמלצות להרחיב את התו הירוק על כלל ענפי המשק, למעט קניונים ומסחר החל מיום רביעי בשבוע הבא. בין היתר, קבעו חברי הקבינט כי בדיקות לילדים עד גיל 12 יתבצעו במימון המדינה, ושמספר המשתתפים באירועים במקומות סגורים ופתוחים יוגבל. פרופ' סלמן זרקא, פרויקטור הקורונה שוחח עם ניסים משעל וגיא פלג ב־103fm, והביא את דעתו על הדברים.
פרופ' סלמן זרקא התייחס לזינוק במדדי התחלואה בקורונה, והודה: "אני מאוד מוטרד מהנתונים, ויחד עם זאת אני לא בטוח שסגר הוא הפתרון שיחזיר אותנו לתחלואה סבירה. הבוקר יש מעל ל-400 חולים קשים במחלקות השונות לכן פתחנו את המחלקות בכל בתי החולים. הקורונה כאן והיא תישאר, הנשק העיקרי לחיים לצד הקורונה הוא חיסונים, תו ירוק ומסכה. אף אחד מאיתנו לא רוצה להיסגר בבית".
שר האוצר צייץ אמש (ד') בחשבון ה'טוויטר' שלו כי ממשלה עושה כל שביכולתה במטרה למנוע סגר במהלך חגי תשרי, ומשום כך 'הערב הודענו על העברת תוספת תקציב אדירה של 2.5 מיליארד ש' למערכת הבריאות'. פרופ' זרקא, טען: "לא היינו צריכים את הקורונה כדי להבין שהמערכת רזה ורעבה. המערכת זקוקה לתקנים מזמן. אני מברך את שר הבריאות של 600 התקנים שנשארו במערכת. הם אלה שמאפשרים לנו כרגע לספוג ולתת מענה רפואי לחולי הקורונה".
כמו כן, התייחס להחלטות שהתקבלו אתמול בקבינט הקורונה, ואמר: "יש לחיצה על הברקס. אמנם התרגלנו שלחיצה שווה סגר, אבל היינו בסגר השלישי שלא השיג את המטרה. תוך כדי הסגר נכנסו החיסונים וזה מה שהוציא אותנו מהסגר השלישי. אם נראה שההחלטות לא מיושמות, שאנשים לא מתחסנים, אז יכול להיות שמחוסר ברירה צריך לבוא ולהגיד באומץ - 'מיצינו את כל היכולות שלנו ואין ברירה אחרת חוץ מסגר'".
באשר לאפשרות הרחבת מעגל המתחסנים במנת הדחף, אמר: "לא צריך להסתכל על הגיל הכרונולוגי, צריך להסתכל על הסיכון. למשל בן 50 עם מחלה כרונית שנמצא בקבוצת סיכון, או הצוות הרפואי שנמצאים בחזית. אלה דברים שיבואו לדיון בוועדה המקצועית", והדגיש: "זו החלטה מקצועית ולא פוליטית". עוד סוגייה שעלתה לדיון היא מועד פתיחת שנת הלימודים. פרופ' זרקא הודה: "יש מקום לשקול את הנושא הזה. אנחנו רוצים שהילדים שלנו יחזרו ללמוד בצורה סדורה".
עריכה: עופרי גליכמן
