על רקע העלייה בפופולריות של הבינה המלאכותית וצ'אט ה־GPT הצובר תאוצה, מחקר אקדמי ראשון מסוגו מצא כי 70 אחוזים מהסטודנטים בישראל עושים בו שימוש על מנת להכין את עבודותיהם האקדמיות.
פרופ' גילה קורץ, דיקנית הפקולטה לטכנולוגיות למידה ב'המכון הטכנולוגי חולון' שערכה את המחקר, הביאה פרטים נוספים על תוצאותיו המפתיעות קמעה: "אולי צריך ללמוד איך ללמד, אלה הדברים שמשתנים".
"כל עולמות התוכן בסכנה", הבהירה.