חלומות של אתמול הם?
מה החלום הכי גדול שלכם? • דותן לוי ושלומית רז מעגן על האופן בו חלומות ותוכניות לעתיד יכולים לשכך את הפחד מהלא נודע • פרק 03
לכולנו יש חלומות שלעיתים נדמים בלתי ניתנים להשגה. איך אנחנו יכולים לרתום אותם להשפעה טובה על ההווה? האם זה אפשרי בכל מצב? בפרק השלישי בפודקאסט 'דרוש כפר' בהגשת דותן לוי ושלומית רז מעגן, הסבירו השניים כמה חשוב לטעת 'עוגנים בעתיד' כחלק מהתהליך החינוכי, ובאיזה אופן.
"מה רצית להיות כשהיית קטנה?", פתח דותן את הפרק. "אני אגיד לך מה לא רציתי להיות. תמיד הדודות שלי אמרו לי שאהיה מורה מעולה. אמרתי שאני בחיים לא אהיה מורה, רציתי להיות עורכת דין ואפילו ידעתי להגיד שאני רוצה להיות שופטת. אחי הגשים לי את החלום הזה. בסביבות גיל 40 וקצת הוא הלך ללמוד משפטים, נראה לי שהוא אפילו לא ידע שהיה לי חלום כזה. זה מתאים לי מאוד, אני יודעת להגיד שהעולם הפלילי שהעסיק אותי, היה בתוכו את העולם של הצדק. בוא נגיד שגם מורים ומורות, יוצא להם לא מעט לעסוק בצדק".
"זה פחד חזק שהחברה שלנמו מנסה כמה שיותר להדחיק"
בתגובה, הסביר לוי: "עוגנים בעבר זה מה שאנחנו מביאים איתנו, אבל הסיפור של עוגנים בעתיד הוא מעניין כי כל אחד יודע שמה שאנחנו עושים בהווה משפיע על העתיד. עם זאת, לא כולנו מודעים לכך שהעתיד משפיע על ההווה הרבה יותר פעמים מאשר הדוגמה ההפוכה. יש בזה משהו של מחשבה שמייצרת מציאות. הסיפור של תפיסת חינוך שמפנה מקום לעוגנים בעתיד, אומרת שהעתיד כבר כאן והוא משפיע על ההווה הרבה יותר אם נרצה או לא. כשאנחנו מדברים על עוגנים בעתיד, אנחנו מתמודדים עם פחדים שיש לכולנו - אחד מהם הוא החשש שאני הולך אל הלא נודע. שהעתיד לוט בערפל". "זה פחד חזק שהחברה שלנו מנסה כמה שיותר להדחיק", הסכימה רז מעגן. "היום אפילו אין בליינד דייט".
"לפעמים הפחד הזה משתק ומשפיע על מערכת יחסים, ואף גורם לפיצוץ", הוסיף דותן לוי. "יש גם את הפחד של להיות לבד. כשאני מגיע לנערים ונערות שמגיעים ממצבי סיכון, שהסמכות ההורית שלהם מוחלשת ושאין להם מספיק דמויות שהם יכולים להתקדם לאורן, הפחדים האלה מאוד נוכחים, והתפקיד שלנו זה להכיר בהם, וכבר בהתחלה לומר 'בסוף יב' יש לך כך וכך אפשרויות'. מפזרים את הערפל מהעתיד הלא ידוע ומפגישים אותך עם סיפורי הצלחה שיצאו מהמקום שאתה יצאת".
בסיום הפרק, הדגישה שלומית רז מעגן: "הבוגרים הם כוח מאוד משמעותי בתוך התהליך הזה של תמונות עתיד אפשריות. חשוב מאוד לייצר זמנים ברורים שבהם תלמידים פוגשים אותם. וזו רק אחת הדרכים בהן אנשי חינוך וגם הורים יכולים לפעול כדי 'לתרגל את שריר החלומות', בבחינת מחשבה יוצרת מציאות".
עריכה: מיכל קדוש
