הימים שאחרי מלחמת איראן השנייה עמוסים באי ודאות, לצד אלימות גואה בחברה הישראלית. כיצד מצליחים להתמודד עם הפרות סדר ובעיות משמעת בקרב בני נוער? איך משנים תדר ומרפאים את הלב? בפרק ה-13 בפודקאסט 'דרוש כפר' בהגשת דותן לוי ושלומית רז מעגן, הפותח את העונה החדשה, אירחו השניים את איש החינוך עדיאל בר שלום, שסיפר על ישיבה פדגוגית שנפתחת בניגון, על תהליכי תיקון וחינוך מהלב ועל חשיבות ההשקעה בצוות החינוכי.
"מגיל צעיר חלמתי לנהל כפר נוער", סיפר עדיאל בפתח דבריו. "משהו בעולם הזה קסם לי. תודה לאל, זכיתי להגשים את החלום הזה. הילדים גדלו לתוך המרחב הזה של הכפר. אין מורה שחוזר הביתה ואומר שהיה יום חלק. כשמתכנסים לדבר על נער, הדבר המובן מאליו הוא לדבר על מה לא עובד. כשמתחילים בניגון, אנחנו זוכרים שלכל אחד יש ניגון משלו, וכל אחד ניגש אחרת לשיחה. כאנשי חינוך, היומיום שלנו מלא באירועים קטנים שמסיטים את הדעת מהדברים החשובים באמת. בתור אנשי חינוך, בתור הורים, יש לנו פריבילגיה להיות המבוגר האחראי ולכייל את התדר".
בהמשך, סיפר על ילד שהתוודה בפניו על טלפון שגנב, ותיאר: "לא שאלתי אותו למה הוא גנב, כי אלה השאלות שאנחנו ישר בורחים אליהן. אמרתי לו 'תספר לי מה עבר עליך ב-12 השעות האחרונות. הוא סיפר לי שאנשים איימו עליו, ואמרו שאו שיביא להם 3,000 שקל, או כדור בראש. הוא מכיר את הסיטואציה של כדור בראש מהסיטואציה בה הוא גר, ולכן הוא תרגם את זה למעשים. זה רגע שבו אתה מקבל החלטה שיכולה לשנות את חייו מהתלמיד. ככל שהצלחנו להיות יותר לב שומע עבור הנערים, כשמסתכלים על הסיטואציה ומבינים שהילד במצוקה, קורים דברים אחרים. כשמצליחים להתעלות מעל הסיטואציה ולעשות הפרדה בין הנער לבין המעשים שלו, זה מחולל פלאים".
בתגובה, טען דותן: "אני זוכר שדיברנו על הנושא של בעיות משמעת, והניסיון הוא להבין מה הנער מנסה לומר לי. הלב שומע זה הדבר הנכון, אך זו רמה מסוימת שלא כל אחד יכול להגיע אליה בלי אימון. בואו נשאל את הנער מה הוא מנסה לומר לי בהתנהגות הזאת. להתעסק ברגע זה לפספס את ההזדמנות למפגש אנושי מצמיח".
"השפה של דרך כפר היא להכניס פיסה של שמיים לתוך השגרה, ציונים, נוכחות", תיארה שלומית. "לפעמים צריך לעצור רגע, לתת לצליל לעבור ללב".